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一直以來我們常常對管理有兩個誤區(qū)，一種是認為管理就是權謀、心機、控制團隊；另一種是則認為管理就是計劃、組織、控制、協(xié)調，最終生產(chǎn)出目標產(chǎn)品。持第一種觀點的人多半是官場小說看多了，第二種觀點則多出自傳統(tǒng)的可計量產(chǎn)品生產(chǎn)管理，事實上管理是一門技術同樣是一門藝術，包羅萬象，對它的內涵很難一言以蔽之。
彼得.德魯克先生是享譽世界的“現(xiàn)代管理學之父”，最近拜讀了他的著作《卓有成效的管理者》感觸頗深，正如德魯克先生說的一樣，管理是一門博雅藝術，讀完本書之后愈發(fā)覺得管理的博大精深以及管理學的魅力。
隨著時代的進步和發(fā)展，越來越多的人開始從事知識技術型工作，這類工作不同于傳統(tǒng)的體力工作可以通過各種指標去計量考核和各種程序進行質量管控，知識技術型工作的工作量難以量化，用傳統(tǒng)的評價體系無法對其工作進行評估和考核，彼得.德魯克的《卓有成效的管理者》就是針對這一問題應運而生的，書中提到的“知識工作者”正是我們，“知識工作者”的管理必須學會卓有成效，如何做到卓有成效，主要要做到以下幾點：
（1）掌握你的時間
對于任何“知識工作者”而言，時間都是稀缺資源，只有善于管理自己的時間才能實現(xiàn)卓有成效，盡量利用整段時間，避免碎片化的時間，能夠較好的提高效率。
（2）我能貢獻什么
對于一般人來說常?？紤]的是我被安排了什么工作，我能做什么，但在團隊中詢問自己我能貢獻什么，才是一大進步 ，這種思維讓我們不再是一個被動的員工，而是成了自己的管理者。
（3）發(fā)揮他人特長
管理者務必要知人善任，單打獨斗的時代已經(jīng)過去，只有充分發(fā)揮團隊中每個人的特長，才能提升團隊的成效。
（4）要事優(yōu)先
管理者每天都會遇到各種紛繁雜亂的事情，分清楚那些事情是重要的才能避免被瑣事纏身，走偏方向。
（5）有效的決策
管理者最重要的一項工作應該就是決策，如何決策是每個管理人員都要思考的問題，決策過程中既要廣泛征求意見認真分析，但是也要有乾綱獨斷的魄力。
以上是該書的主要概況，但在讀完這本書之后讓我覺得耳目一新的則是另外四個觀點：
（1）常常詢問自己在團隊中我能貢獻什么
“貢獻”這個詞在日常中感覺過于高尚，所以常常被束之高閣，但是書中提到管理者要常常問自己“我能貢獻什么”，這絕對是一大進步，因為當你問這個問題的時候實際上你的思維已經(jīng)變化了，你不再是和尚撞鐘的思維，你在以團隊的視角在審視當前的任務，為了團隊總體目標和績效在推進工作，如果團隊成員都有了這樣的思考，那每個人對于任務的系統(tǒng)性和自己工作的重點都將有更高層面的認識，自然團隊的效率就會提高。
（2）管理你的上司
日常工作中我們習慣了被領導，書中提到“如何管理你的上司”，一定程度上讓人耳目一新，也讓我們認識到的一點，上司也是人，也有長處和短處，充分發(fā)揮上司的長處，盡力彌補其短處，工作中不唯命是從，了解和分析上司的工作方式，必要時提供相關建議，這樣才能保證團隊決策及團隊工作的有效性。
（3）利用他人長處
“借他人之長”這個觀點我們都知道，但是實際工作中我們卻不知道怎樣做，往往考評中都是缺點的扣分項，以缺點來考評團隊成員，并未關注成員的優(yōu)點，書中提到日本的管理辦法，考評制度制考評優(yōu)點而忽略缺點，這個方法在發(fā)現(xiàn)員工長處中值得借鑒。
（4）三個臭皮匠不如一個臭皮匠
“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮”這是典型體力型勞動的管理思維，在實際知識工作者的團隊管理中不見得如此，如果不能很好的組織管理，往往是三個臭皮匠還不如一個臭皮匠。
以上就是讀完本書后的一些感想和體會，這本書改變了我對暢銷書的一貫想法，其中很多觀點讓人受益匪淺，本書值得再讀一遍。
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